Como parte de la misión en curso de Ready for School para asegurar que cada niño esté preparado para tener éxito en la escuela, es imperativo identificar e intervenir en nombre de los niños con retrasos en el desarrollo. La identificación e intervención tempranas tienen el potencial de reducir los costos de educación y atención médica y mejorar la calidad de vida de padres e hijos. Con el uso de herramientas de evaluación del desarrollo, como el Cuestionario de edades y etapas 3 (ASQ3), los equipos de proveedores de atención médica identificarán posibles retrasos y podrán referirse a recursos comunitarios para niños de 0 a 3 años de edad, como Early On y Parents as Teachers home visit , y para niños de 3 a 5 años de edad a recursos escolares.